个性教师剪影(覃静)

┌2012-11-23┐未知】┌手机看新闻┐

  • 打印
  • 网摘
  • 分享
  • 推荐
  • 字号
  瞧瞧!我们197班就像一个五彩的调色板,我们的老师们就在上面尽情地描绘着自己的教学蓝图。
 
  “阳光男孩”
  哎!最阳光好动的老师,非得喻乔老师莫属了,这个头衔他戴定了。
  他第一次走进我们教室时,还没有什么特别的,但是他往讲台上那么一站,哎呀,那诸多的“运动”让我们的眼睛开始眼花缭乱了。比如他拿粉笔写字时总得先转转,才开始写,写完后又转五圈后,才丢下粉笔,然后又开始拿着尺子,到处敲,敲过后,他又不时抖抖肩膀,动动胳膊,踢踢脚…..
  这些,在我们看来都是多么熟悉而有规律啊!喻老师虽初为人师,可在整个七年级的人气挺旺的哟。
 
  “催泪高手”
  语文课常上得我们不愿下课,隔壁班的同学还经常忍不住在下课时旁听呢。不过这段时间,贺老师最让我们难忘的要属那堂《常常感动》的心理课了。
  那天,贺老师来到我们教室,先组织玩了一轮“领袖风采”的游戏,然后要我们寻找生活中那个默默承受一切的“领袖”,在我们的回忆中,在凝固的空气中,教室里响起了《烛光里的妈妈》,顷刻间,同学们从忙碌中醒悟过来,安安静静地坐着听那些感人的歌词,悔恨的、感动的泪水在眼眶里来回的荡漾。老师看到这种情形又来了个顺水推舟,要我们闭上双眼,细数父母为我们所做的一切。最让人不敢再回忆的是,还要含着泪水看父母写给自己的话。
  教室里的空气不再凝固,一些曾经冰冻的心似乎被点燃了,平时一些爱闹事,摆个性的男同学似乎都在用泪水忏悔着。泪水洒满一地,我们就像那泪水慢慢的侵入地下,寻找那懵懂无知的错误。
  姚建梁、王可欣等眨巴着那对“泡红的兔子眼”,边泣边诉的神情到现在还历历在目……
 
  “故事全集”
  谁说只有语文老师才会讲故事,我们班的数学老师程老师就是个故事大王呢!
  有一天,程老师刚进教室便给我们做了一次“思维的体操”,当我们异口同声地答出“-3”时,程老师嘴角往上一扬,笑了笑:“两个人办工厂,想要邀请那个最顶尖的职员,可是最顶尖的职员却只有区区十位,那这些优秀的员工该往哪去了?”
  我们摸了摸脑瓜,答道:“干脆往工资高的工厂去。”
  程老师立马一脸“坏笑”,“就是罗,那你们为什么还倒贴,拿个”-3“的工资?……
  “喔……”众生恍然大悟。
  我们爱数学,不能忘记“故事大王”的功劳喔。
 
  “赛跑冠军”
  叮……一阵下课铃响了,其他的班都已下课,但是我们班还未下课,讲台上那位喉咙已嘶哑,但仍还坚持上课的老师叫张老师,她总是用她那宝贵的休息时间为我们讲述那一个个难题,每当快上课时,她才离开。别的课,下课铃一响,那个飞奔似一阵风,冲向教室的又准是她。
  有一天,她的身体终于撑不住了,在我们班上,上课,她才刚站上讲台,才刚说第一句话,话还没说完,她停顿了,她用手轻轻的抚摸了一下额头,走动时似乎有点儿东倒西歪,直到下课后,老师回到办公室,趴在办公桌上,很久都没起身。
  所以,我们现在读ABC时,常常抱着感恩的心。
 
  师评:老师像一盏明亮的灯,照亮学生内心的角落;学生也像一面镜子,照出老师的心灵。学生用纯真的心灵,记录了老师的优点、缺点。
  小标题的形式使全篇结构紧凑,使诸位老师某一方面的典型特征突出,耐人寻味。不过,特写镜头还可更特、更细,语言还可更精炼点。(贺爱君)

(作者:覃静


相关阅读:

____
  • 陶李园
    陶李园
  • 殷佳钰
    殷佳钰
  • 蒋莹
    蒋莹
  • 周子云
    周子云
  • 彭宇程
    彭宇程
  • 钟楚彦
    钟楚彦