编织绚丽的中国梦

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  作者:刘科余
  学校:长沙市第一中学

  何谓中国梦?按照我的理解,中国梦就是中华儿女共同的期盼,就是中华民族共同的理想,就是每个中国人梦的组合。十三亿炎黄子孙,不论身处何地,不论说的什么方言,不论宗教信仰有什么不同,但至少有一点是共同的,那就是渴望活美满幸福。中国梦的实现需要不同时期一代代中国人的共同努力,需要我们付出辛勤的劳动,可谓任重而道远。
  初次在网络上看到“中国梦”一词时,我真不理解它为什么能一夜之间红遍全球?后来,在课堂上,老师一次次给我们讲解中国近现代所遭受的无数列强凌辱,一遍遍讲述中国从兴盛走向衰弱的历史,我才幡然醒悟。是啊,一个人,如果有梦,也就没有了自己的奋斗目标,那就无异于行尸走肉;同样,一个国家,如果没有自己的梦,就失去了富强的希望,必然会沦为任人宰割的下场。因此,实现中华民族的伟大复兴,是每个中国公民义不容辞的责任!可以想像,中国的复兴之路,必然是坎坷的,必然会受到全世界的关注,甚至会受到一些善意或恶意的质疑……正因如此,我们更要坚定中国梦的实现。
  那么,该如何实现属于我们的“中国梦”呢?首先,也是最基本的一点,每个必须有自己的追求,换言之就是要做到“心中有梦”;其次,必须坚持走有中国特色的社会主义道路,弘扬以爱国主义为核心的民族精神。这需要一代代中华儿女不懈的共同努力。中国梦不是一两个中国人的理想,也不是一两个中国人就可以实现的,它需要十三亿中国人团结一心奋力拼搏;最重要的是,必须牢牢铭记:心动不如行动,实践是检验真理的唯一标准!历史告诉我们,只有去实践,才知道我们所做出的选择是否合乎国情,在中国能否行得通。只有行动,才出成果。这就是我们平常所说的“空谈误国,实干兴邦”。
  就我个人而言,小时候,生活单纯,成长道路一帆风顺,对未来考虑得很少,想显得遥远而模糊。当时我最向往的是老师这一职业。我羡慕他们可以与学生们一起快乐地学习、交流,毫无保留地把自己的知识传授给下一代。于是,当一名优秀的人民教师就成了我的梦想。可后来我发现自己成绩平平,在哪门学科上都没有过人之处,冷静地剖析自己后,我的思维陷入了迷惘,我不得不重新审视我的“教师梦”。是啊,做梦容易,圆梦难!进入初中阶段,经过几次冲刺,我发现自己在英语听读上的优势逐渐明显起来。在老师和父母的鼓励下,我因势利导,开始集中学习英语,并当上了班上的英语课代表。与此同时,我的脑海里有了一个模模糊糊的念头,仿佛看到了在人生的前方浮现了一个朦朦胧胧的影子,催促我去抓住它、拥抱它,耳边有一个亲切的声音在告诫自己:孩子,那就是你的梦,那是中国的外交事业,那是中国与世界交流的桥梁……我心中蓦地一惊,一个词汇迅速定格在我的眼前:外交官!难道,这就是我的梦吗?这就是我该为之努力的方向吗?是的,就是它!这一信念如同茫茫大海上的一盏灯塔,导航着我的人生,使我的学习增添了动力。课堂上我认真听讲,课外我从其他读物上大量收集词汇,并在节假日经常去看一些英文电影、听一些英文歌曲,我感到了学习的快乐,我庆幸自己出生在一个美好的时代,我正在努力实现自己的梦,我用自己的梦去点缀中华民族伟大复兴的中国梦。十三亿炎黄子孙的富强梦、文明梦,铸就了新世纪的中国梦!
  每个人都有自己的中国梦。如果一味徜徉,它便只能可望而不可及,到头来无异于痴人说梦。只有挥洒汗水不停奋斗,梦境才会与现实不断拉近。实现我们的中国梦是每个华夏儿女责无旁贷的义务,顾炎武不是有“国家兴亡,匹夫有责”的千古名言吗?陆放翁不是有“位卑未敢忘忧国”的千古绝唱吗?前人尚且如此,我辈岂能居后?
  作为一名学生,我们的学习也是编织绚丽的中国梦的一种方式。前不久,父亲送给我一本古今名人传记书。从书中我看到了文天祥、孙承宗等人的故事。这些忠良直臣为了国家不受欺侮而忍辱负重、甘洒血汗的铮铮傲骨和慷慨豪情,不正是当前我们为了中华民族的伟大复兴而应该效仿的吗?我掩卷沉思。父亲轻轻拍了拍我的肩膀,我惊醒过来,看看桌上那厚厚的练习簿,感觉到它们也不再显得那么枯燥了。窗外,幽蓝的天空飘散着几朵白云,天地间格外安详。这是我们的世界,我们的未来。在这里,有我的梦,有我们共同的中国梦。因为中国梦,我的梦才更加甜美宁静;因为我的梦,中国梦才更加多姿多彩!

(作者:刘科余


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